Die Campus Innovation 2023 fand vom 27. bis 29. September im Lichthof der Staats- und Universitätsbibliothek (SUB) Hamburg statt. Unter dem Motto "Upd@te digitale Transformation – KI, Nachhaltigkeit und OER an Hochschulen" stellten renommierte Expertinnen und -experten ihre Forschungen und Fachkenntnisse vor und diskutierten mit den Teilnehmenden. Eine kleine Galerie mit Impressionen der Veranstaltung finden Sie hier.
Die freigegebenen Vortragsaufzeichnungen und -folien sind in der folgenden Auflistung verlinkt. Die Reihenfolge entspricht der zeitlichen Abfolge der Beiträge im Konferenzprogramm.
![Konferenzeröffnung und Grußworte](/fileadmin/_processed_/5/2/csm_Campus_Innovation_2023_-_Konferenzeroeffnung_a1a5cb4897.png)
Senatorin Katharina Fegebank und Dr. Marc Göcks
![KI in der Hochschullehre: Vom Spannungs- zum Gestaltungsfeld](/fileadmin/_processed_/f/f/csm_Prof._Dr._Gabi_Reinmann_-_KI_in_der_Hochschullehre__Vom_Spannungs-_zum_Gestaltungsfeld_69858284d2.png)
KI in der Hochschullehre: Vom Spannungs- zum Gestaltungsfeld
Prof. Dr. Gabi Reinmann
![KI und Barrierefreiheit: Lösung aller Probleme oder Wolf im Schafspelz?](/fileadmin/_processed_/1/e/csm_Prof._Dr._Benjamin_Tannert_-_KI_und_Barrierefreiheit__Loesung_aller_Probleme_oder_Wolf_im_Schafspelz__4576385198.png)
KI und Barrierefreiheit: Lösung aller Probleme oder Wolf im Schafspelz?
Prof. Dr. Benjamin Tannert
![Digital Sustainability – Nachhaltigkeit und KI in Forschung, Lehre und Wirtschaft](/fileadmin/_processed_/e/9/csm_Prof._Dr._Andreas_Moring_-_Digital_Sustainability_-_Nachhaltigkeit_und_KI_in_Forschung__Lehre_und_Wirtschaft_1097c3b624.png)
Digital Sustainability – Nachhaltigkeit und KI in Forschung, Lehre und Wirtschaft
Prof. Dr. Andreas Moring
![Digitale Suffizienz: Chancen für die Nachhaltigkeitstransformation von Hochschullehre und -verwaltung](/fileadmin/_processed_/a/e/csm_Dr._Maike_Gossen_-_Digitale_Suffizienz__Chancen_fuer_die_Nachhaltigkeitstransformation_von_Hochschullehre_und_-verwaltung_6aa0a476b5.png)
Digitale Suffizienz: Chancen für die Nachhaltigkeitstransformation von Hochschullehre und -verwaltung
Dr. Maike Gossen
![Transformative Bildung im Hochschulbereich digital gestalten – das Projekt "bne:digital.nrw"](/fileadmin/_processed_/b/a/csm_CIHH23_Wistuba_Newig_f5dcf0d8b2.png)
Frank Wistuba und Silke Newig
![Nachhaltigkeit durch Integration von Forschung, Lehre/Lernen und Veränderung – Monitoring, Resilienz und OER](/fileadmin/_processed_/6/d/csm_Prof._Dr._Ronald_Deckert_-_Nachhaltigkeit_d._Integration_v._Forschung_Lehre_Lernen_und_Veraenderung_-_Monitoring_Resilienz_u._OER_60f370fbaa.png)
Nachhaltigkeit durch Integration von Forschung, Lehre/Lernen und Veränderung – Monitoring, Resilienz und OER
Prof. Dr. Ronald Deckert
![Hochschulbildung der Zukunft als Open Educational Practices im Kontext von Werten, Prinzipien und Praktiken in der (Post-)Digitalität](/fileadmin/_processed_/8/d/csm_Prof._Dr._Kerstin_Mayrberger_-_Hochschulbildung_der_Zukunft_als_Open_Educational_Practices_e8bc234ace.png)
Hochschulbildung der Zukunft als Open Educational Practices im Kontext von Werten, Prinzipien und Praktiken in der (Post-)Digitalität
Prof. Dr. Kerstin Mayrberger
![20 Jahre OER in Deutschland: Eine Betrachtung der Genese zwischen Idealismus und Pragmatismus](/fileadmin/_processed_/8/a/csm_Prof._Dr._Daniel_Otto_-_20_Jahre_OER_in_Deutschland__Eine_Betrachtung_der_Genese_zwischen_Idealismus_und_Pragmatismus_d592cfad48.png)
20 Jahre OER in Deutschland: Eine Betrachtung der Genese zwischen Idealismus und Pragmatismus
Prof. Dr. Daniel Otto
![Integration von KI-Tools in die Campus-IT zur Unterstützung der Lehr- und Studienplanung](/fileadmin/_processed_/3/8/csm_Prof._Dr.-Ing._habil._Ulrike_Lucke_-_Integration_von_KI-Tools_in_die_Campus-IT_zur_Unterstuetzung_der_Lehr-_und_Studienplanung_54bb7364fa.png)
Integration von KI-Tools in die Campus-IT zur Unterstützung der Lehr- und Studienplanung
Prof. Dr.-Ing. habil. Ulrike Lucke
![KI-gestützte Studienplanung und Kohortenverfolgung – Über die Analyse von Studienverläufen](/fileadmin/_processed_/2/f/csm_Sven_Judel__Dr._Rene_Roepke_-_KI-gestuetzte_Studienplanung_und_Kohortenverfolgung_-_UEber_die_Analyse_von_Studienverlaeufen_ad8b1301d1.png)
KI-gestützte Studienplanung und Kohortenverfolgung – Über die Analyse von Studienverläufen
Dr. René Röpke und Sven Judel
![Automatisierte Übersetzung von Websites mit KI-Unterstützung – Vereinfachung bei der Internationalisierung der Hochschulen](/fileadmin/_processed_/9/e/csm_Joerg_Oswald__Jennifer_Blum_-_Automatisierte_UEbersetzung_von_Websites_mit_KI-Unterstuetzung_406d697366.png)
![Personal- und Budgetplanung konsequent digital – Erfahrungen aus der Bergischen Universität Wuppertal](/fileadmin/_processed_/a/a/csm_Angelique_Schneller_-_Personal-_und_Budgetplanung_konsequent_digital_-_Erfahrungen_aus_der_Bergischen_Universitaet_Wuppertal_ca64c6d19f.png)
![Das digitalisieren wir gemeinsam!](/fileadmin/_processed_/f/e/csm_Dr._Wolfgang_Radenbach_-_Das_digitalisieren_wir_gemeinsam__952b861a8d.png)
Das digitalisieren wir gemeinsam!
Dr. Wolfgang Radenbach
![Digital Products, Value Streams & Capabilities – aktuelle Entwicklungen im Architekturmanagement und deren Adaption für den deutschen Bildungssektor](/fileadmin/_processed_/1/9/csm_Prof._Dr.-Ing._Andreas_Hartmann_-_Digital_Products__Value_Streams___Capabilities_2296a769df.png)
Digital Products, Value Streams & Capabilities – aktuelle Entwicklungen im Architekturmanagement und deren Adaption für den deutschen Bildungssektor
Prof. Dr.-Ing. Andreas Hartmann