
Passen Studieninteressierte mit ihren Stärken und Schwächen zu den Anforderungen des Studienfachs? Vor dem Hintergrund dieser Frage und der allgemeinen Ziele "Senkung der Studienabbrecher-Quoten" und "Bildung eines attraktiven Hochschulimages" baut die Hochschule für Angewandte Wissenschaften (HAW) Hamburg gemeinsam mit dem Recrutainment-Spezialisten CYQUEST seit 2006 hochschulweit das Konzept der "HAW-Navigatoren" auf - virtuelle Studienorientierung mit SelfAssessment-Elementen.
Aktuell läuft der Ausbau hin zu einer hochschulweiten Abdeckung. Pünktlich zur Bewerbungsfrist für das Sommersemester 2009 wurden am 01.12.2008 die letzten sechs Studiengänge der Fakultät Life Sciences in die virtuelle Studienberatung aufgenommen: Auch Bewerber für die Studiengänge Biotechnologie, Verfahrenstechnik, Umwelttechnik, Medizintechnik, Hazard Control und Rescue Engineering haben jetzt die Möglichkeit, sich vor der Bewerbung über Studieninhalte, Anforderungen, Studienorganisation und Studienkultur zu informieren.
Verschiedene Studien deuten darauf hin, dass Eignungstests den wesentlichen Gründen für unzureichenden Studienerfolg nicht entgegenwirken können. Maßgebliche Gründe für den Studienabbruch sind z.B. Informationsdefizite bzgl. des Studienverlaufs und der Schwerpunktwahl. Auch spielen oft sachfremde Kriterien wie Gegebenheiten des Hochschulorts oder Kompetenzdefizite in den technischen Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens eine große Rolle. Eignungstests können den Mangel an diesen Informationen nicht beheben. Die HAW Hamburg geht aus diesen Gründen mit den HAW-Navigatoren den Weg der virtuellen Studienberatung mit SelfAssessment-Elementen.
Multimediale und spielerische Informationen zu Studium und Beruf
Die HAW-Navigatoren bieten Informationen über Studieninhalte und -anforderungen, Studienorganisation und -kultur und die Berufsbilder hinter den Studiengängen. Diese Informationen sind multimedial aufbereitet. Studierende und Absolventen bieten in Videointerviews Einblicke in das Studien- und Berufsleben. In interaktiven Fallbeispielen haben Bewerber die Möglichkeit, sich mit den Inhalten des Studiengangs zu beschäftigen. Insbesondere die Aufgaben zu den Grundlagen der verschiedenen Studiengänge werden von den Bewerbern sehr positiv bewertet.
Auf diese Weise können sich die Bewerber damit befassen, welche Grundlagen von ihnen erwartet werden und ob sie diese erfüllen. Bewerber, die mit den Aufgaben weniger gut zurecht kommen, erhalten das Feedback, dass sie sich vor Beginn des Studiums oder während der ersten Semester intensiv mit diesen Bereichen auseinandersetzen müssen. So wird Bewerbern aufgezeigt, worauf sie sich einstellen müssen, ohne sie zu entmutigen.
Die vollständige und registrierte Absolvierung des jeweiligen Navigators wird an der HAW in den meisten Studiengängen für eine Online-Bewerbung vorausgesetzt. So wird sichergestellt, dass ein Kandidat sich vor einer Bewerbung mit den aus Sicht der Hochschule maßgeblichen charakteristischen Merkmalen des jeweiligen Studiengangs auseinandergesetzt hat. Die Gefahr von Fehlentscheidungen wird deutlich reduziert.
Wer sich jedoch unverbindlich über die verschiedenen Studienangebote informieren möchte, kann dies auch über einen Gastzugang tun.
HAW-Navigatoren inzwischen bereits für 21 Studiengänge
Gemeinsam mit CYQUEST wurden bislang virtuelle Studienberatungsangebote für die folgenden Studiengänge realisiert:
Alle aktuell verfügbaren Beratungsangebote sind unter www.haw-navigator.de zusammen gestellt.
Weiterer Ausbau der HAW-Navigatoren
Es ist vorgesehen, im Laufe der nächsten Monate weitere virtuelle Studienberatungsangebote – speziell an den Fakultäten Technik und Informatik und Design, Medien und Information – umzusetzen. Neben Informatik oder Informations- und Elektrotechnik wird es dann Informationsangebote über neue und spannende Studiengänge wie z.B. Mechatronik oder Bekleidungstechnik geben.
Weitere Informationen
CYQUEST GmbH
Joachim Diercks
www.cyquest.net, www.recrutainment.de, www.eassessment.de, www.cyquest.de und http://blog.recrutainment.de