Prof. Dr. Rolf Schulmeister
Universität Hamburg, Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung
Keynote: "As Undercover Students in MOOCs"
Freitag, 23. November 2012 im Rahmen des Konferenzabschlusses, 14:50 - 15:45 Uhr
Abstract
Die eLearning-Welt steht staunend vor einem neuen Phänomen, das so kaum jemand für möglich gehalten hätte. Abertausende schreiben sich in einzelne Online-Kurse ein, organisiert und angeboten von Newcomern im globalen Bildungsmarkt. Die Rede ist von "massive open online courses", kurz MOOCs genannt. Es handelt sich hierbei um Online-Veranstaltungen, die für alle Interessenten unabhängig von Vorbildung und Vorkenntnissen offen sind und kostenlos von Professoren renommierter Universitäten angeboten werden. Diese neue Form der Gratiskultur hat geradezu eine Art von Mini-Tsunami in der Bildungswelt ausgelöst: Allein 160.000 Teilnehmende verzeichnete der von S. Thrun durchgeführte Kurs zum Thema Artificial Intelligence, der inzwischen Bestandteil der neuen Plattform Udacity ist. 23.000 Onliner legten sogar eine Prüfung ab. Inzwischen (Stand 15.10.2012) bieten 33 Universitäten im Coursera Konsortium 198 Kurse an (im Frühjahr waren es noch 16 Universitäten mit knapp 40 Kursen). Weitere Konsortien haben sich gebildet (z.B. EDx, das Harvard, MIT und Berkeley vereint). Der massive Zuspruch zu den Veranstaltungen ist weiterhin ungebrochen.
Um dem Phänomen MOOC näher auf die Spur zu kommen und es nicht nur von außen zu betrachten, hat Rolf Schulmeister seit März 2012 gemeinsam mit Sandra Hofhues und Burkhard Lehmann an mehreren MOOCs als "undercover student" teilgenommen und kann aus erster Hand berichten: Über das Design der Kurse, deren Lehrmodell, das Selbstverständnis der Macher, das Spektrum an Teilnehmern, aber auch über das Rätsel des Geschäftsmodells und die Kritik an diesen Initiativen.