Neue Ausgabe des Hamburger eLearning-Magazins und Call für Ausgabe 8
Hier geht es zur neuen Ausgabe des Hamburger eLearning-Magazins, herausgegeben vom Zentralen eLearning-Büro der Universität Hamburg. Der Themenschwerpunkt "eAssessment auf dem Prüfstand" knüpft an das Thema der Ausgabe 2 (08/2009) an - mit spannenden Rückblicken und Bilanzen sowie einer Reihe von innovativen Projekten.
Thema des nächsten Magazins (Juni 2012) ist "eLearning in der Medizin und den Gesundheitswissenschaften". Zum Call for Papers
Campus Innovation 2011 und IX. Konferenztag Studium und Lehre: Veranstaltungsdokumentation
Die Campus Innovation 2011 und der IX. Konferenztag Studium und Lehre haben am 24. und 25. November gemeinsam im Curio-Haus Hamburg getagt.
Die Vorträge wurden vom Team Lecture2Go der Universität Hamburg aufgezeichnet und sind nun in unserem Portal podcampus.de online. Zudem haben wir eine Fotogalerie mit Impressionen der Veranstaltung zusammengestellt.
An dieser Stelle bedanken wir uns herzlich bei unseren Referentinnen und Referenten, unseren Veranstaltungspartnern sowie natürlich bei den zahlreichen Teilnehmenden. Mit über 600 Anmeldungen konnten wir wieder einen kleinen Rekord verzeichnen.
Die gemeinsame Veranstaltung von Campus Innovation 2011 und Konferenztag Studium und Lehre stand unter dem Motto "Change – Hochschulentwicklung zwischen Realität und Vision":
Wie veränderungsfähig sind Hochschulen – ihre organisatorischen Strukturen, ihre kulturellen Ausprägungen und ihre handelnden Akteure – angesichts der so noch nie dagewesenen Reformvielfalt?
e-teaching.org: Inhaltsbereiche des Portals jetzt auch als eBook
Das öffentlich finanzierte Informationsportal e-teaching.org bietet seit 2003 umfangreiche wissenschaftlich fundierte Informationen rund um den Einsatz von Medien in der Hochschullehre.
Podcast "Neues vom Peildeck" gewinnt podcampus-Wettbewerb 2011
Siegerehrung auf der Campus Innovation Hamburg
Der Gewinner des podcampus-Wettbewerbs 2011 wurde am 25.11. auf der Campus Innovation bekannt gegeben: "Neues vom Peildeck – Folge 5: Jagd auf heiße Quellen", eingereicht von Dennis Fink vom Max-Planck-Institut für Marine Mikrobiologie in Bremen.
Berlin, November 2011 - Apps haben den Handy-Markt revolutioniert: Verbraucher haben Zugang zu einer riesigen Palette von Anwendungen auf Knopfdruck. Nun bietet Lernplattform-Anbieter itslearning mit seiner neu überarbeiteten App-Bibliothek die gleiche Funktionalität.
Workshop „ePortfolio à la carte“ der Universität Hamburg
Donnerstag, 24.11.2011, 16:00 - 17:40 im Kochlabor
Der Einsatz von ePortfolios wurde an der Universität Hamburg bereits seit 2008 diskutiert und vorbereitet. Schon im Sommersemester 2011 ist das OLAT-ePortfolio als Pilot im Studiengang Sozialökonomie in der Lehre eingesetzt worden.
Workshop „Das Forschungsinformationssystem der Universität Münster in der Praxis“
Donnerstag, 24.11.2011, 14:30 - 15:15 im Kochlabor
Forschungsorganisationen befinden sich zunehmend in einem globalen Wettbewerb um Forschungsressourcen, Exzellenz und Talente. Hierbei kann heute nur bestehen, wer in der Akquise öffentlicher Gelder und Drittmittel erfolgreich ist, sein Profil in Forschung und Lehre strategisch ausprägt und sich in Wissenschaft und Öffentlichkeit überzeugend darstellt.
HISinOne-Einführung: Mit dem passenden Szenario zum Erfolg
Zahlreiche Hochschulen haben sich bereits für das integrierte Campus-Management-System HISinOne entschieden. Eine Neueinführung oder die Migration von Daten aus bestehenden Systemen zu HISinOne ist dabei nicht nur ein technischer, sondern vor allem ein organisatorischer Prozess.
Die Hochschule der Zukunft im Appstore mit SAP SLcM
Unter dem Schlagwort „Hochschule 2020“ wird u. a. die zukünftige und aufeinander abgestimmte Ausrichtung der Hochschulstrategien und -prozesse, der IT-Infrastrukturen, Technologien und Anwendungen sowie Kulturen und Organisationsformen der Hochchulen im Jahr 2020 verstanden, um sich im Wettbewerb um Studierende voneinander differenzieren zu können.
Stützpfeiler zum Betrieb eines Campus-Management-Systems
Der Grad der Nutzbarkeit einer neuen Campus-Management-Software zur Unterstützung bzw. zur Abbildung der fachlich funktionierenden und gelebten Prozesse einer Hochschule wird häufig mithilfe sog. „Funktionaler Anforderungen“ erhoben.